PROJET FOAD AUF (Mardi 10 Juin 2008)

Le Conseil scientifique de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), réuni à Paris le 25 mai 2008, a retenu 14 projets de formations ouvertes et à distance (FOAD), émanant de 10 établissements d’enseignement supérieur de 8 pays. Six projets supplémentaires font l’objet d’un complément d’information. Parmi ces projets, un projet de Licence présenté par l’Institut Supérieur de Technologie d’Antananarivo (Madagascar, Océan indien) lequel associe d’autres établissements de la région.

Les projets retenus

 Institut Supérieur de Technologie d’Antananarivo (Madagascar) : Licence pro (L3) Exploitation logistique et transport.
 Université de Ouagadougou (Burkina Faso) : Licence (L3) Economie et gestion des entreprises d’économie sociale et solidaire.
 Université de Ouagadougou (Burkina Faso) : Licence Pro (L3) Génie de l’environnement option eau et assainissement et option déchets et aménagement du territoire.
 Université de Ouagadougou (Burkina Faso) : master (M1 et M2) Sciences du danger (management des risques industriels et environnementaux).
 Institut International de l’ingénierie de l’Eau et de l’Environnement (Burkina Faso) : Licence pro (L3) Génie civil et construction par la voie.
 Institut International de l’ingénierie de l’Eau et de l’Environnement (Burkina Faso) : master (M2) Génie énergétique.
 Université Polytechnique de Bobo Dioulasso (Burkina Faso) : master (M2) Analyse des populations des espaces halieutiques et fauniques.
 Université de Douala (Cameroun) : master (M2) Informatique appliquée aux systèmes d’information géographique.
 Université d’Alexandrie (Egypte) : master (M1) Neurobiologie.
 Université d’Alexandrie (Egypte) : master (M2) Administration des entreprises.
 Université Mohamed I d’Oujda (Maroc) : Licence pro (L3) Commerce et vente (avec l’Universté de Montpellier 1).
 Centre Africain d’Etudes Supérieures en Gestion (Sénégal) : master (M2) Ingénierie et gestion de la formation.
 Université du 7 novembre à Carthage (Tunisie) : master (M1 et M2) Planification urbaine, gouvernance et développement durable des territoires urbains au Maghreb.
 Université de Hué (Viêtnam) : master (M2) Ingénierie de la formation et des systèmes d’emploi (avec l’Université de Toulouse sciences sociales).

Apports de l’AUF

Ces projets bénéficieront donc de l’accompagnement de l’AUF depuis la démarche de développement de projet jusqu’au lancement officiel du diplôme.

Concrètement, les apports de l’AUF consistent en :
 une mise à disposition d’experts en soutien aux équipes de projets
 une formation des équipes pédagogiques et des équipes administratives et techniques
 l’octroi d’allocations d’études à distance pour les étudiants
 l’aide au choix des environnements technologiques (Content Management System)
 Aide à la motivation des enseignants
 Aide à la conclusion de partenariat inter-établissements, notamment en vue d’une co-diplômation
 Aide à l’établissement un modèle économique pour sa formation qui permettra d’assurer sa pérennisation au-delà du soutien de l’AUF. - Assistance dans la gestion administrative et financière de la formation (encaissement par l’AUF dans ses campus numériques francophones et reversement à l’établissement des frais pédagogiques et de scolarité de la formation) et permettre aux étudiants à distance inscrits à l’établissement de fréquenter gratuitement les campus numériques francophones de l’AUF.

 

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